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无话可说并且彻底失去了信心。
我们的果老师，我们这位摧残花朵的辛勤园丁，在大刀怒吼完之后，竟然一点一点，一点一点的向一边挪着脚步，这意味着，她真的顺从了大刀的话，正在慢慢的让开。
就在果老师暴露出班长的一瞬间，大刀往前跨出一步，而就在大刀往前跨出一步的一瞬间，我们的班长，我们这个以揭发同学恶行为己任，以打小报告为事业的班长，也向一边迅速的跨出一步，这意味着，他又躲到了果老师的身后。
本来班长就是老师整顿学生的矛，结果现在老师被班长当做盾，这样矛盾的出现不知道我的政治班主任果老师现在作何感想，她应该趁着这个机会对在座的学生讲，同学们，看见了么，这就是矛盾，矛盾是贯穿整个事物的辩证法，具有普遍性和特殊性，统一性和斗争性。分为主要矛盾和次要矛盾。
当然这个关头的主要矛盾就存在于果老师的身上，她只要发挥矛盾的普遍性在挪一下位置，那么斗争性就是下一个矛盾的体现。
这时我站在门口看的津津有味，属于演唱会当中的VIP座位，视野辽阔，互动性强，适合挥动着荧光棒配合气氛。
我看见果老师的嘴角在不断的颤抖，这一刻她竟然不知道该说些什么，她教书育人的本领过于重复，甚至连批评人的言辞都是备课里的原文，这导致她无法用矛盾的辩证法来处理突发情况，这时又被当做人质，又尴尬又慌乱，越尴尬越慌乱就越没有话能讲出来，而我的班长现在的表情竟然有些坚毅，紧紧的躲在老师的后面，还真把劫持人质的动作要领演示的惟妙惟肖，现在这种动作是典型的躲避狙击手的正确方法。而大刀这时就显得有些被动，他涨红着脸，因为小时候不喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏，气急败坏的看着小公鸡藏在老母鸡的身后而无从下手。
这时我恨不得拿一个扩音器冲着他们喊，里面的人听着，你已经被包围了，放下武器，杀了人质才是你唯一的出路。
就在场面僵持不下的时候，做为一名积极向上的快乐青年大刚这时站了出来，这是大刚的长项，在适当的时机适当的地点出适当的风头，大刚从座位里跑出来，边跑还边冲我喊。敖杰，你还愣着干什么，快拦住大刀啊。
大刚这么一吆喝小飞他们还真跟着过来，这时我的副班长也满脸梨花的跑过来，大家都纷纷拉住大刀，说，算了算了，给老师点面子。
就在这时，我的这位老师，这位在一百瓦的灯泡下依旧燃烧自己照亮别人的蜡烛又做出了一个让所有人始料未及的举动，她趁着大家拦大刀的间隙，一句话也没有说，一个虚晃，过掉面前的几个同学，冲着门口，一溜烟的跑了。
那个动作，很有科比布莱恩特的姿态，也有克里斯蒂亚诺罗纳尔多的风采。
当时我并不知道后来我们这个国家的老师队伍里又出了一个叫范跑跑的败类，如果当时我知道的话，我肯定为果老师起一个响亮的名字，果然跑。
大家拦着大刀，果然跑往门外跑掉，这也是一个小瞬间，也就是几秒钟的时间。我的班长也试图瞬间移动虚晃出险境，可惜他没有科比和C罗的功力，刚刚只达到了中超联赛的水平，这时我并没有和他们一起去规劝大刀，于是似乎在五年前就看穿了班长的这个举动，这时我自然的转换为门神卡西利亚斯的角色，在班长试图破门的时候，我一个鱼跃拦截，把门给他关住了。
然后我的班长一头撞到了门子上，然后一屁股坐在了地上，哇的一声，哭了。
他这一哭彻底暴露了自己，正在拦大刀的同学才发现自己想要卖弄出风头的对象已经不见了踪影，这样的话接下来的举动就没有了意义，这就像局长爹死了全局出动，而局长死了正常工作的道理一样，于是班里又安静了下来，大家继续本着幸灾乐祸落井下石的传统美德围观大刀和班长。
我走到大刀面前，拍了拍肩膀，算是为大刀告了别，我觉得这次事出了之后，也就算是大刀的临别演出了。学校应该是不会放过他的。
逃出去的果老师带着几名政教处的主任和校长很快赶回了班里，我看着果老师眼圈通红的样子想必路上已经添油加醋的把事情炒成了一盘菜，果老师委屈的就像还珠格格，政教处的人长的就像容嬷嬷。这是历史上第一次还珠嬷嬷的联合巡演。
但是等到他们进到班里的时候，事情已经又向了另一个方向发展，全班所有人都已经坐在了自己的座位上，包括大刀和班长。
电视剧和电影就讲究个情节，否则哪有观众会看，就在我紧闭大门大刀准备让班长过完嘴瘾过打瘾的时候，我们的副班长，我们的郝同学，竟然在这个节骨眼上挺身而出，她擦干了眼泪，不再哭泣，在大刀举起拳头的同时跑到大刀的面前，像所有港台青春剧那样，张开了双臂，对大刀喊道，你够了哦，我不想你因为这件事被开除，我不想你离开学校。
大刀虽然没有像港台剧那样听见这句话之后从眼角里淌出一滴清晰的眼药水然后再滑下脸颊，但还是放下了拳头，他咬着牙，指了指班长，就回到了座位，再也没有说什么。
校长站在讲台上，看了看下面的同学，又看了果老师，似乎想要一个解释。果老师这次再次强势反弹临危不乱，对着校长的耳根鸟语了一下，然后校长一拍讲桌，大喊一声，太不像话了，谁叫大刀，马上来我办公室一趟。说完愤然离去。
校长离去之后大刀站起来，往门外走去，从最后一排走到第一排，路过班长，路过副班长，路过老师，最后路过我。
当时我在门口站着，大刀说，你往边站站。
我听话的往边站了站，不知道他要干什么。
然后大刀，抬起脚，一个势大力沉的前蹬，前蹬的过程中还跃起半米高，就差从裤裆里掏出双节棍嘿嘿哈哈一下。
然后这个门子成了整个事件里最无辜的受害者。本来这个门子是向里拉的，结果一脚让大刀踹反了方向，也是从那一天开始，整个学校也只有我们的班的门子是向外开的。
膨的一声巨响。大刀留下了一个背影。吓了所有人一跳。
大刀爆发事件到此似乎就要结束了，当时我觉得这是大刀在学校里最后一个背影，从明天开始，我想在这所学校里大刀就会变成一个传奇，因为所有的传奇都是在人离去之后才诞生的，我觉得即便学校不开除大刀，大刀也会主动炒了校长，我甚至想好了怎么欢送大刀，我们应该在哪里吃一顿送别饭，喝什么酒，我甚至都开始预测小飞大概喝到什么时间会醉掉。
那天下了课之后我们都跑到校长办公室等大刀，结果发现大刀似乎已经回了家，几个人的心一直悬到第二天清晨，然后大家同时惊喜的发现大刀又背着书包一蹦一跳的到来了。可见青春期男孩的心思你别猜，你猜来猜去也猜不明白。
我狂喜的抱住大刀，说，大刀，你怎么又来了。
大刀说，校长让我来的。他说昨天的事情就这么算了。但是因为我踢门子给了我一个处分。
我很不解的问，大刀，你不是一直都不想上学了么，为什么不趁这个机会走掉啊。
大刀说，没有找到原明，我是不会离开学校的。
一提起原明，大家的心有沉了下来。
至于大刀为什么被无罪释放的，后来我才知道消息，因为在那天下午学校调查此事的时候，对班里的同学进行了暗访。果老师为了把事情做到天衣无缝，排出了班里前十名的队伍，觉得这次必定让大刀必死无疑，结果事情再次转折，前十名在接受调查的时候全部做了伪证，也不知道受到了果然跑的打击，还是感受到了大刀的阴影，或者被副班长所感动，总之这十个人的队伍全部经住了敌人的盘问，包括当事人之一的班长也无辜的摇了摇头说，我不知道，记不太清楚了。
于是大刀就这样因为证据不足被免予起诉了。这是多么人间自有真情在的典型事例。
第四十二章 青春期
大刀被免予起诉的第二天班里又召开了一次班务会。并且又是一次集体班务会，大概的议题就是关于大刀死罪可免活罪难逃的处理方案和关于如何处理我这个扰乱班里纪律降低班里整体学习质量的祸首的问题。当时我一直不能理解我到底是以如何的方式扰乱班里纪律降低班里整体学习质量的，照目前的情况来看，唯一的证据就是因为我的必然存在导致果老师仇恨值增加于是总是召开班务会来对我进行暴击毁灭从而占用了那些所谓的好学生的学习时间导致降低了班里的学习质量再追加到我的头上理由是因为我总是扰乱班里的纪律所以导致果老师总是召开班务会。这就像个圆圈，我相信连果老师都无法自圆其说。后来我曾经在网上看到一句话，说婚姻的实际就是让彼此找到一个可以发泄并且永远不用考虑道歉问题的工具。从这个道理上看，那时的我似乎在果老师的心里已然成为她的丈夫。这让我觉得吃亏不已。
果老师说，大家讨论一下，怎么处理马敖杰上课扰乱课堂纪律的事情。大家畅所欲言。
这一次班里静悄悄的，再没有人站起来，这时我仍旧站在讲台上，很期待的看着我的班长，但是他这次低着头，似乎在沉思，但是看样子已经把思想沉到了肚子里面。
我心里对果老师说，同一个招数是不能对圣斗士连续用两次的。
然后我的果老师说，既然没有人发表想法那么就按照我们的班规来，把他的座位调到最后。
果老师说完这句话的同时我产生了两个疑问，首先，从我上初中到现在我从来不知道班规是什么。没有见过，也没有听说，难道班规也是果老师和前十名的队伍私下里定制的并且是专门为我定制的么？第二，我的座位已经是最后一排，再往后排的话就到了邻班，难道果老师有意让我转�