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沈平揉捏小孩软乎乎的耳垂，问道：“看什麽呢？”
小孩眨眨眼，蹭著沈平的手臂，摇摇头，小声问道：“哥哥以後能不能每天都陪我睡？”
沈平的手顿了一下，也压低声音问小孩：“为什麽？”
小孩把头低了一低，然後又抬起来看著沈平，缓缓说道：“哥哥陪著睡，就不会做梦梦到爸妈，然後半夜醒过来了。”
沈平一阵心疼，眼睛有些发酸，他想起第一次见到小孩就是半夜的时候，恐怕那时小孩就是半夜梦到爸妈了吧。沈平没多想，便点头应了小孩，让小孩多一点开心，少一点难过，好像已经成为了他的本能。
从那以後沈平便时不时的在小孩家留宿，父母亲倒没多说什麽，觉得也不是什麽大事，就随沈平了。
挂锺当当的声响将沈平的思绪拉了回来，数著响数，十二下，也就是说现在有十一点锺了。沈平伸出空著的那条手臂，上下摸索了一番，确定小孩盖的严实之後，就闭上眼睛入睡了。
第四章 一起上学
开学这一天，沈平家和小孩家都挺热闹的。
沈平的弟弟沈义也上小学一年级，母亲早早起床帮弟弟打理，因为母亲家里还有活儿要做，就先送弟弟去学校。
沈平昨晚便是在小孩家睡的。一清早小孩穿上新衣服，斜跨著奶奶给做的新书袋，早早吃完饭在炕上乖乖等著，等沈平吃完饭刷好碗的时候马上蹦躂过去，扯紧沈平的手，拉著他直往前冲，沈平顺著小孩的力道一路跟著，看著小孩一路上兴奋的直咧嘴笑，嘴里还哼哼著不知名的调子。
村里的学校就在村西头，距离沈平和小孩家不远，没一会儿的功夫就到了。学校并不正规，一眼就能看遍，八九间屋子坐北朝南的挨著，前六个屋子是一年到六年级的教室，剩下的几间就是老师办公的地方。
这个学校的学生不仅仅是沈平他们村的孩子，还有两个邻村的，每个村子都不大，孩子也少，上学的孩子就更少了，这麽个小学校倒也够用，每个年级大约有三十来人。
沈平领著小孩往一年级的教室走去，路上稀稀拉拉的能遇到几个同来上学的孩子，小孩不怕生，那股上学的兴奋劲儿还没过去，脑袋左右来回晃，看看这看看那。
虽然奶奶和小孩一起领书的那天已经带著他在学校里逛过了一遍，但仍然止不住小孩现在的好奇，小孩一刻也闲不住，直想拉著沈平往别处走走看看，沈平只得揉著他的脑袋承诺他等放学了再陪他好好在学校里转，小孩这才老实了几分，可那眼睛还是滴溜溜的，一刻也闲不住。
沈平半拽半拉的终於把小孩领到了一年级的教室门口，门是开著的，立面站了一个身材略胖的中年女人，正忙著帮别的小朋友安排座位，想来应该是小孩的班主任了。
母亲正在弟弟身边忙活著，帮著放书袋，拿书，絮絮叨叨的交待事情。
沈平捏了捏小孩的手，示意他自己上前去找老师，小孩也没令他失望，朝沈平嘻嘻笑了一下，就松开手走到老师身边，略提高音量，说道：“老师，我是杨竞宇，我坐在哪儿？”
老师忙低头看他，确认了一下之後便帮他安排座位。
沈平在一边看著，觉得小孩比自己有出息多了，正常来说应该是家长带著孩子来报道，但是小孩说自己都上学了，就代表自己长大了，那自己能做的事就该自己做了，於是拒绝了让奶奶带他来上学的提议。
刚才其实也是应该他带著小孩去找老师，然後把小孩的情况告诉老师的，但是他就是怕，不敢上去和老师说话，就怕说错了什麽，既尴尬又丢人。幸好小孩胆子大，不怕和人交流，即使是陌生人也没问题，否则他就得硬著头皮上了。
母亲安排好弟弟之後，抬头正好看见站在门里的沈平，走过来对沈平笑笑，交待著：“中午记得领著小义回家。”
沈平点头，心想小孩也是得领著的。母亲看沈平应了，自己的小儿子也没什麽事，和沈平说了声就走了。沈平一直没走，看著老师把小孩安顿好，才安心了一些。
教室里的孩子们，都是两个孩子一桌。小孩的位置是靠门那侧的第二排，座位靠外侧。小孩已经安稳的坐在那，正把书袋往书桌里面放。
沈平走过去，揉了揉小孩软滑的头发，和小孩说道：“小宇，没事我就先走了，中午下课别乱跑，等著我一起回家，知道吗？”
小孩乖巧的点头，回道：“知道了，等哥哥一起回家。”
沈平又在小孩身边停了一会儿，看小孩确实没什麽事了，才出了一年级的教室，往自己五年级的教室走。
沈平到教室的时候老师已经来了，同学们也大多都到了，他没和谁说话，径自走到他印象中四年级时坐的座位，放下书袋，拿出本语文书，慢慢的一张一张翻看。
上课铃响，沈平放下书，抬头听讲台上的老师讲话，先是说了些与课堂无关的内容，无非是一个假期过去了，老师很想念大家，希望以後大家都好好学习之类的。
听著听著沈平就想起了小孩，也不知道小孩现在怎麽样，现在在做什麽，如果他估计的没错，现在小孩那个年级的学生应该在自我介绍相互认识吧。
小孩性格开朗，不怕生，不怕说话，应该没什麽问题，一定不会像自己当初那样站在讲台上一个字都说不出来，还紧张的直脸红冒汗，最後还是老师看不下去了，才帮著他向大家介绍了自己。
小孩喜欢玩，喜欢闹，这回应该会多不少朋友了，这样以後想念爸妈的机会也会少很多了。
讲台上的老师已经开始讲课，开学第一节课就是沈平最头疼的数学，沈平皱眉，抬起右手，伸出食指开始揉太阳穴。沈平真想把手指堵在耳朵上，阻止那些有关数学的东西往耳朵里飘，往脑子里钻。
沈平想小孩那边应该也开始上课了，不知道小孩第一节课是什麽，能不能适应老师讲课的方式，听不听得懂。
沈平就这麽胡思乱想著度过了第一节课，下课铃声响起的时候，沈平才意识到自己一节课什麽都没听进去，这对於他来说已经不是什麽新鲜事了，从小他就弄不明白数学，除了加减乘除不会算错，剩下的对他来说都比登天还难，有时候他都想不再继续念下去了，可是家里人也没提过，他自己再这样不知好歹就有些说不过去了，所以一直没敢提。
沈平还是有些担心小孩，而且弟弟沈义也是刚上一年级，他还是应该去看看才安心。沈平趁著还没上课，紧走两步来到小孩的教室，沈义没在教室，大概是出去玩儿了，小孩竟然老实的坐在那看著书本。
沈平走过去，握握小孩放在书本旁边的手，问道：“怎麽没出去玩儿？”
小孩听见沈平的声音，抬头笑笑：“奶奶说上完课要复习一下才不会把学完的东西忘掉，而且有什麽不会的要马上问老师，否则会越积越多，我正在看老师上课讲的内容。”
小孩的这一番话，让沈平想起来小孩曾经告诉他奶奶年轻的时候在村子里头当过两年老师，既然这样，那小孩的学习应该就不会成什麽问题了，沈平的心又安了几分。
不过小孩的这一番话，说的沈平也有些羞愧，他当初就是从刚接触数学开始就把不会的东西一点一点累积起来，像滚雪球似的，越滚越大，才把数学搞的那麽惨不忍睹。沈平觉著自己的脸又开始冒热气，他现在是连个小孩都不如了。
小孩看沈平不说话，只是盯著他看，也不知道在想些什麽，就伸出手在沈平眼前晃了几晃，喊了好几声“哥哥”。
沈平这才回过神，对小孩笑笑，继续说话：“没事，那你好好看书吧，快上课了，我先回去了。”
小孩点头，跟沈平挥手再见。
沈平回到教室刚坐下，便听到上课铃声响了，这一节课是语文，这对沈平来说算是好事，他极喜欢上语文课，不用他算来算去，语文只靠死记硬背将那些生字生词记下来就可以了，一遍记不住，那就读两遍，两遍记不住，就再多来上几遍，总会记住的。
沈平对於语文书上的故事也是很有兴趣的，有时候晚上母亲给弟弟讲些乡间的小故事，他也会趁机跟著听上几句。他小的时候，家里情况不好，父母还要供比他大四岁的哥哥念书，哪里来的时间给他讲那些解闷的趣事儿呢。
沈平的数学书一个学期下来，只比新的旧了那麽几分，而语文书却被他翻的开始掉页，快烂掉似的。
村里学校的老师少，上课也就没有那麽多科目，除了数学就是语文，再有就是一个星期两次的自然课，没有书本，都是老师随便讲一讲，所以上课的时间也就短，每天只上半天就结束了。
这麽一节课一节课熬著，一上午的时间很快就过去了，中午放学的铃声一响，学生们都快速的收拾收拾往外跑赶著回家吃午饭。沈平也急忙收拾好自己的东西来到一年级教室。
小孩已经收拾好了，正等在沈平的弟弟沈义身边。小孩在还没上学的时候经常围在沈平身边，和沈平的家人倒也混熟了，现在和沈义在一个班级，倒也正好互相照应，有个伴儿。
小孩看到沈平来了，赶忙招手让他过去，沈平便也来到他弟弟沈义的身边一直等著。等沈义也收拾好了，便伸出手想牵著他和小孩一起走，谁知道沈义竟一下躲了过去，沈平似乎也是习惯了，低头和牵著的小孩说道：“小宇，你牵著小义。”
小孩看了眼沈义，静默了会儿，还是伸出手拉起他，沈义没拒�