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这就是人们常说的，“授人予鱼不如授人予渔”，目前我国的经济和工业基础并不弱，在国际竞争当中已经处于相对优势地位。
而且也没有到必须得变革的程度，在这样的情况下，没有必要再和之前那样，急于求成，时间是在我们这边，完全可以让这些科研人员静下心来，慢慢的进行研究。
现在赵一并不担心我国的经济和工业问题，因为这两方面，我国现在都处于领先位置，只要各个领域按部就班的运作下去，短期内是不会出现太大的问题。
真正让他感觉到忧心的是两个方面，第一个就是国内民众的总体受教育程度，赵一现在的社会地位很高，很难亲身经历底层民众的生活状态。
但是前世他虽然是知识分子，上过大学，但是他的很多朋友其实知识层次并不高，从他们的身上，他能够感受到许多的无奈和挣扎。
这里面不仅仅只是经济物质上的挣扎，还有来自于知识欠缺造成的思想混乱和痛苦，而且越是有自己想法的人，越是不想摆脱底层思想禁锢的人，生活和工作越痛苦。
因为冒头的人往往显得格格不入，要么意志坚定走自己的路，要么就会随波逐流，彻底丧失了原来的初心，接受现实生活的安排。
想要改变这种情况，唯有将整体社会知识层次给提上来，但是这又是一个系统性的工程，想要一蹴而就，并且想当然，是不可能做成的。
前世虽然也有这个问题，但是由于时间线拉得很长，经历了两三代人，才慢慢的改变了这种状况，而这个年代，很大一部分是目不识丁的。
这也是为什么他要让中国教育公司开展扫盲运动，并且还会持续很长时间，为了能够调动学习者的积极性，甚至还推出了补贴奖励措施。
按照常理，免费教你东西，就已经是善举了，万万没有还需要额外掏一笔钱做奖励的道理，只是赵一的目的不一样，才有了不一样的行事方式。
赵一让中国教育公司开展扫盲运动不只是一个形式，而是希望确确实实的能够扭转当前的局面，改变目前国内底层特别是农村地区的知识层次。
而想要做到这一点，首要的目的就是要实现自我学习的能力，也就是说必须得认字，如果连字都不认识的话，学更高层次的知识就是痴人说梦了。
所以为了达到这个目的，额外出一笔钱作为激励奖励，在他看来是很有必要的，不然想要达成他的目的，难度是很大的。
毕竟农村的地区过的生活就是耕种，和城市生活完全不一样，大部分情况下，是不需要认识字的，家里有一个人能够识字就没有太大的问题。
再加上工作压力大，本身就累的精疲力尽，哪有什么心思去学习认字，要知道学习的过程其实就是逆向过程，只要是逆向过程，必然伴随着痛苦。
而想要减少他们的痛苦，只能是在物质上给予奖励，去年中国教育公司的奖励费用就超过了10亿元，取得了非常不多的成绩。
今年如果一切顺利的话，这激励花费的资金会更加庞大，但是赵一觉得，激励金额越高，他越高兴，因为表示有更多的人达到了学习的目标。
不过今年有所改变的是，扫盲运动主要战场转移到了城市，因为现在大量的农村剩余劳动力到了城市工作。
不过这些对于中国教育公司来说，没有太大的问题，一是他们在城市里面也有足够的学校设施，能够容纳足够的人员同时学习。
二是目前政府对于扫盲运动是非常的重视，甚至出台了相关的法律法规，目的就是避免有人出来干扰扫盲运动的进行。
在农村地区还好，大部分情况下是不存在的，但是在城市里面，企业主可能为了让员工多工作一些时间，从而阻止旗下员工去学习。
等到扫盲运动让全国的识字率达到95以上，才算是基本完成任务，最理想的情况下，当然是达到100。
不过只要达到了95以上，那么就可以撤掉现在的线下扫盲运动，采取线上扫盲教育工作，直到国内的可统计识字率达到100，才会结束这项运动。
只要识字率上升之后，就可以开展更高层次的知识学习，提升国内整体知识水平，而不仅仅只是能够识字。
到了下一个阶段，就要具体问题具体分析了，到时候还会不会采取免费的，甚至是激励的措施，目前还没有下定决心。
按照赵一个人的意愿来说，当然是进行激励更好了，那样的话，百姓的学习劲头才足，不然的话，想要达到理想的效果，难度很大。
只是中国教育公司本身就维持着庞大的义务教育和高等教育，每年的资金消耗非常的庞大，特别是新一轮的城市化过程中，硬件投资规模更加庞大。
别看我国的经济这两年发展的速度更快，总体规模更加庞大，用于福利资金支出规模也到了一万亿元，分配到教育领域的资金，也到了5000亿元左右。
但是伴随着城市化的建设加速，为将来城市人口增加做好准备，需要在各个城市建设大量的高标准新教学设施，仅仅这一项投资，就比之前的投资规模还要大。
而且教育经费的增加，也就伴随着教育质量的提高，教育质量的提高也就消耗更多的教育经费，所以别说是能够剩下钱了，就是不亏损很大就已经是万幸了。
目前还没有到思考第二个阶段具体措施的时候，所以还不知道到时候应该怎么办，但是事情一定要办好，却是他不变的目标。
因为如果不在这方面做好工作的话，会严重的影响我国经济继续发展，未来还有可能会有其他更糟糕的问题出现。
第547章 “无心插柳”
除了整体国民知识层次尚低之外，另一项让他比较在意的，就是我国的整体科研水平，这里面既指科研的深度，也指科研的广度。
别看这些年，我国在工业领域取得了前所未有的发展，甚至在许多领域都走在了国际工业领域的前沿，甚至处于领导者的角色。
之所以做到了这一点，一方面是之前我国对于工业化有着比较完善的布局，虽然水平处于较低位置，至少门类相对齐全，也有了一批工业产业工人和工程师科研人员。
有了基本的工业基础，才能够谈在此基础上做出更大的发展，不然光是建立基本工业门类，就要花费天大的精力，更别说直接跨越到高级工业阶段了。
另一方面则是由于他的存在，在原本的工业基础上，提供了大量的新技术新理论，才促使我国在短短几年时间内，在工业领域取得了前所未有的大发展。
但是这些都只是表面现象，更像是独立现象，如果没有他的话，想要发展到今年地步，基本上是不可能的。
里面有太多的因素制约其发展，其中最明显的就是从事科研的人数相对于我国总人口来说，还是相对偏低，就算是总量和国外发达国家相比，也不占优势。
科研人员人数的多寡虽然和科研水平的高低没有直接的关系，但是却有着很大的关联，至少和科研广度有很大的关系。
正常情况下，每位科研人员的科研精力和研究课题都是相对固定的，人数少，自然研究的门类就要少，广度自然也就小了。
另一方面，科研人员数量庞大的情况下，诞生高级科研人员的数量也是直接正相关的，这就和人口大国一样，天才的概率不一定就很高，但是天才的数量绝对不会很低。
但是想要达到科研人员的素质要求，短时间是很难做到的，也不是他之前所说的依靠扫盲运动能够解决的，运动式的教育是无法解决这个问题的。
可能不排除一些人能够通过自学达到成材的标准，但是这个概率和大海捞针没有太大的区别，所以想要解决这个问题，还是指望在学校接受完整系统教育的那些人才。
而想要让学校里面的人才成长起来，时间就是绕不开的话题，虽然中国教育公司已经为天才学生开了跨年级的门，但是这也是远水解不了近渴。
而且从一个受过高等教育的学生转变为具备独立科研能力的科研人员，中间还需要花费更多的资源去培养。
所以目前唯一能够解决这个问题的方式，就是从有限的科研人员数量里面投入更多的资源去培养出来高级科研人员，也就是提升高级科研人员诞生的概率。
而这个培养的过程都是需要资源投入的，而且还不能够省略掉必要的科研过程对这些科研人员的培养，也就是说，最好不要在科研上面跨度太大，省略掉中间环节。
像他手里研发出来的光子芯片，和目前的硅基芯片相比，属于跨越性很大的科研项目，这中间的过程如果省略掉了，对于相关科研人员的培养效果自然也就差很多了。
如果是几次如此，还好一些，通过时间来慢慢的消化技术跨度太大造成的问题，但是如果这种情况出现的次数太多的话，那带来的问题就非常的大了。
这就和学生读书一样，一年级的课程还没有学明白，马上就进入到二年级，二年级的课程同样是一知半解，稀里糊涂的就来到了三年级。
最后发现，自己越来越跟不上学习的进度，对于许多问题的疑惑也就越来越多，聪明的人，不得不回头从一年级又开始慢慢的理解学习，该花费的时间一点都没有省掉。
另一部分人估计就是破罐子破摔，上课继续入听讲经一样，根本就听不进去，慢慢的对学习也就失去了兴趣，最后就成为了问题学生。
说实话，他已经在我国的科研领域按了无数次的快进键了，目前貌似还能够应付的过来，主要的原因还是有他在，即使有问题他也能够解决。
但是万一他不在了，或者是不在这方面提供大力支持的话，那我国科研实力就相当于使用了爆发性违禁神功，效果过去之后，就会陷入到虚弱当中。