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不过这样的合作，目前必要性暂时不大，还是前面说的，天问信息技术大学的师资力量主要还是来自于他旗下的各个企业。
这种合作其实天问信息技术大学提供的帮助并不大，和天问信息技术大学合作，和在自己企业内部研究没有太大的差别，对项目进度没有太大的帮助。
面对这种情况，他也不会以强制命令的方式来促进双方更深入的合作，而是强调在必要的时候，加强深层次的合作。
他这么做是有两个原因，第一个原因就是就算现在强制合作了，对双方来说效果并不好，研究力量上面其实还是企业自己的团队，而天问信息技术大学这边的学生也无法获得好处。
像这种前瞻性研究项目，起码也要等到博士生阶段，才有资格参与进来，而天问信息技术大学的学生都是本科阶段，距离博士阶段还有不少的时间。
别说是这些前瞻性研究了，就是现在进行的改进型研究，其实对天问信息技术大学的学生都没有太大的作用，他们目前是以学习课本知识以及练习动手能力为主。
在这种情况下，还要这些合作项目，其实是为了培养被天问信息技术大学挖过来的教授和专家，从而提高这些教授和专家的实力。
天问信息技术大学的核心师资力量是来自于他旗下的各个企业，除此之外，也从国内一些科研院所和高校招募了一批人过来任职。
除了国内的科研人员之外，天问信息技术大学也从国际上面寻找了一批专家学者过来，虽然数量不多，但是还是有些人的。
只是这些人平时无法接触到更高深的技术研究项目，而这些改进型研究项目，算是让这些人员接触和学习前沿性研究项目，提高他们的能力。
等到他们充分的展现出来自己的研究能力，同时在忠臣度上面得到一定的考验，可能下一步就会开展更深一层的项目研究。
所以现在开展目前技术层次的项目合作，是比较合适的，也是各大企业处于自身利益的考量以及天问信息技术大学自身实力的考量。
第二个原因就是天问信息技术大学未来还会招募更多的外来师资，而这些外来人员，是否值得信任也是一个未知数。
就如现在这样，天问信息技术大学刚刚成立不久，就与来自全球各地的学生想要过来留学，目的自然不是为了建设我国，而是想要学好技术回去建设他们自己的国家。
我国经济之所以高速发展，而且还没有严重影响其他国家的发展，最重要的是我国在新型技术领域实现了超越，而不是简单的重复别人的老路。
但是我国经济高速发展，新兴产业处于方兴未艾的阶段，自然也引起了其他国家的注意，只是他们并不能够从我国其他高校获得这些新技术。
而想要从他旗下的企业获得技术，难度就更大了，其实这些国家不管是企业还是政府其实都比较焦虑，但是之前也没有很好的办法。
天问信息技术大学由于师资力量大部分来自于各大企业，是他们接触到我国新型技术产业的最好机会，这也是为什么国外学生对这所刚刚创立的大学如此感兴趣的原因。
可是天问信息技术大学并没有开通留学通道，那么自然会有人将主意打到那些前来任教的学者身上，这也算是一种曲线救国。
在这种情况下，开展前瞻性研究合作并不合适，改进型研究项目已经是目前能够拿出来的最高级别技术研究项目了。
像光子芯片、量子通信等，其实仅限于这些研究企业自己知道，外界还不清楚，但是石墨烯以及碳纳米材料的研究，外界已经开始注意到了。
只是他们在这方面的研究才刚刚开始，之前这些研究成果只是发表在国内的顶级期刊上面，国外并没有在乎国内的期刊刊登的学术成果。
但是因为上次关于赵一的事件，让国外研究机构也注意到了国内顶级期刊的学术价值，也自然注意到了上面刊登的石墨烯和碳纳米材料研究相关的成果。
除此之外，最让他们眼馋的就是人工智能技术，只是他们之前想要获得这些技术基本上是不可能的，各个企业为了自身利益，也不会透露半点这方面的技术出来。
所以他们想要获得人工智能的心情其实非常的迫切，甚至远远超过了石墨烯和纳米材料技术，前者基本上没有技术可以替代，后者还有很多技术可以替代，虽然效果差点，至少还能用。
所以在前瞻性研究合作的过程中，谨慎一点是没有错的，赵一也支持他们的这种做法，甚至还建议天问信息技术大学开通留学生渠道的时候，也需要谨慎对待。
如果国外的学生真的想要来国内留学，那就去天问大学好了，反正天问大学也是一所不错的大学，至少比国内其他大学开展的研究要深入一些。
事实上也是如此，当得知天问信息技术大学暂时不会开通留学渠道后，天问大学就成为了这些留学生的首选，比前两年要热门很多。
而前来国内学习的留学生，也不再是之前主要以学习语言为主了，前来学习理工科的留学生也不少，算是对我国科技成就的一种认可吧。
虽然他不怎么在乎别人的认可，但是这种无形中的科研影响力，还是对我国比较有利的，只是短期内无法显现出来。
看完天问信息技术大学这边的情况后，一天的时间就过去了，第二天一大早，就赶往天问大学，查看他们的瑶湖校区建设的情况。
瑶湖校区占地面积并不比本部要少很多，也是一座庞大的校区，让天问大学的招生规模更上一层楼，同时在国内高等教育领域的影响力也更大。
第610章 想要取之必先予之
天问大学的新校区虽然建设规模同样宏大，但是事实上他们也没有足够的教职人员能够满足招生规模翻一倍的要求。
这种情况不是天问大学独有的限制，其实国内的大学都多多少少存在这样的问题，现在高中毕业生还相对较少，还好一些。
再过两年，想要依靠人力来教导，别说他前面对王怀军提出的按分数录取的问题了，就是按照40的比例，都是很难满足的。
这种情况早在他承接教育福利的时候就已经有了充分的预估，解决的办法只能是通过人工智能来完成，至少本科阶段是足够的。
经过天问信息技术大学的半学期的实验结果来看，人工智能教师在本科阶段发挥的作用还是非常大的，甚至比真人教学取得成绩还要好。
所以下一年的本科教学任务，天问大学也会采取同样的办法来解决师资短缺的问题，同时让现有师资力量将精力放到实验实践这一块，加强学生的实践能力。
可以预计的是，随着按分数录取的决定通过之后，国内的各大高校都会面临这样的问题，引入智能教师将会是不可避免的状态。
至于研究生阶段如果还存在这样的问题，那么只能是让他手里即将淘汰的初级人工智能参与进来，加强人工智能教师的能力。
至于博士阶段的教育，初级人工智能虽然也能够发挥一定的作用，但是想要像之前那样游刃有余就不可能了，特别是针对探索性研究领域，发挥的用处就不大。
除非让中级人工智能参与进来，不然的话，博士阶段还是存在一定的困难，虽然博士阶段的学生人数会更少，但是能够担任博士导师的人也更少，问题并没有得到根本性的改变。
不过他对于能够教导博士阶段的导师数量是持悲观态度的原因，是因为这里面不包括滥竽充数的，而是真正具备实力的导师数量。
这个悲观态度来自于两个方面，第一个方面就是博士生导师的成长和培养是非常耗时间的，而前面出现过培养人才的断层，并没有产生多少真正可用的人才。
第二个方面则是现在学生们的天资经过智力牛奶的开发以及完善的义务教育，学生的天赋普遍都比之前要高得多，之前普通的导师可能不一定压得住场子。
导师压不住场子倒是其次，怕的就是耽搁学生的培养，结果天资不错的学生，几年读下来，不仅没有长进，反而让其对研究失去了兴趣，浪费了学生的天资，断送了学生的前程。
从这个角度来看，大概率后面还是会让中级人工智能介入到博士阶段的教学当中来，至少在理论方面不存在太大的问题。
现在天问大学已经成为了国内教育改革的风向标，很多高校的改革措施，基本上都是参照天问大学来的，这既是认可了天问大学的教学成绩，同时也给予了天问大学巨大的压力。
之所以出现这种情况，主要有三个原因决定的，第一个原因则是天问大学属于私立学校，自由度比较高，进行实验性改革的阻力较低，更加具备改革精神。
这一点很好理解，天问大学作为纯私立大学，很多东西不需要考虑和顾忌，一心提高学校教学质量，努力培养高素质人才为目标。
第二个原因就是天问大学学科足够齐全，是全国第一所，也是唯一一所全科大学，通过天问大学，更多的高校能够从中找到自己的共鸣点，更加具备参考价值。
第三个原因就是天问大学目前取得成绩非常的不错，每年全国的竞赛比拼，都是名列前茅，甚至绝大部分项目能够名列第一。
要知道天问大学成立也才没多少年，能够在如此短的时间内，就实现了教育实力的跨越式发展，肯定有其内在的动力存在，成为参照对象也就不足为奇。
反正作为创立时间不长的高校，改革其实没有什么负担，阻力也不是很大，为了尽量提高学校实力，天问大学也愿意去进行不同的尝试。
像自由转专业这件事情，就是天问大学率先开始实施的，每位进入天问大学的学生，在本科阶段可以有3次转专业的机会，从大二开始就可以申请。