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第八十九篇第四十七节为:求你记得我的人生多么短促,求你记得你所造的人都必
朽坏。
音》第十八章第三节)碧玉的门墙,只有小孩子可以进去。
圣子啊!
你是爱他们的绛颊,明眸,嫩肤,雏发么?不是的,他们是烂漫的,纯洁
的,真诚的。只有心灵中的笑语,天真里的泪珠。他们只知道有光,
有花,有爱。自己也便是光,是花,是爱。
圣子啊!求你保守我,停留我在孩子的年光,阿们。
满着上帝的荣光,闪耀像碧玉宝石,光洁像水晶。《马太福音》第十八章第三
节说:“我实在告诉你们,除非你们改变,像小孩子一样,你们绝不能成为天
国的子民。”
五月十八号上午,富柯慕慈太太到我们学校来演讲,她站在台上,举着一张纸
,上面写着“西门+基督=彼得‘自己’+基督=?”我看见了之后,脑中忽然起
了无数的感想。
她的演讲,我几乎听不见了。
以西门的勇敢,渗在基督的爱里,便化合成了彼得,成了基督教的柱石。我要
是渗在基督的爱里,又可得怎样的效果呢?
春天来了,花儿都开了,叶几都舒展了,浅绿深红,争妍斗艳的,各自发扬他
的鲜明。
——然而假若世界上没有光明来照耀他,反映到世人的眼里;任他怎样的鲜明,也
看不出了,和枯花败叶,也没有分别了。
世界上有了光明了,玫瑰和蒲公英,一同受了光的照耀,反映到世人眼里;然
而他们所贡献的颜色,是迥然不同的。慰悦黑情的程度,也是有深浅的。因为玫瑰
自有他特具的丰神,和草地上的蒲公英自是云泥悬隔呵。
基督说:“我是世界的光。”又说:“你们当趁着有光,信从这光,使你们成
为光明之子。”使徒约翰说,“那是真光,照亮凡生在世上的人。”
世人也各有他特具的才能,发挥了出来,也是花卉般争妍斗艳,然而假如他的
天才,不笼盖在基督的真光之下,然后再反映出来;结果只是枯寂,黯淡,不精神
,无生意。也和走肉行尸没有分别。
光是普照大千世界的,只在乎谁肯跟从他,谁愿做“光明之子。”
蒲公英也愿意做玫瑰,然而他却不能就是玫瑰。——何曾是“光明”有偏向呢
?只是玫瑰自己有他特具的丰神,因此笼盖在光明底下的时候,他所贡献的,是别
的花卉所不能贡献的。
谁愿笼盖在真光之下?谁愿渗在基督的爱里?谁愿藉着光明的反映,发扬他特
具的天才,贡献人类以伟大的效果?请铭刻这个方程在你的脑中,时时要推求这方
程的答案,就是。
我+基督=?五、廿一、一九二一。
(以上四题最初发表于1921年6月15日《生命》第二卷第一册)
沉寂(《约伯记》第四十二章第三节)尽思量不若不思量,尽言语不如不言语
;让他雨儿落着,风儿吹着,山儿立着,水儿流着——严静无声地表
现了,造物者无穷的慈爱。
(二)尽思量不若不思量,尽言语不如不言语;总是来回地想着,来回地
说着,也只是无知暗昧。似这般微妙湛深,又岂是人的心儿唇儿,能够发
扬光大。
(三)尽思量不若不思量,尽言语不如不言语;爱慕下,只知有慈气恩光,
此外又岂能明悟。我只口里缄默,心中蕴结;听他无限的自然,表现系无穷
的慈爱。
知的我怎能疑惑你的智慧;我讲论自己所不明白的事,奇妙异常,不能领悟。
耶稣说“你们要小心,不可轻看这小子里的一个。我告诉你们。他们的使者在
天上,常见天上父的面”(《马太福音》第十八章第十节)
他们的繁华中伏着衰萎,灿烂里现出败亡;无边的蒙昧中,没个人警
醒,没个人提告。然而他们的使者在天上,常见天上父的面。
上帝的女儿!对于这无知的灵魂,又何忍欲前不前微微地笑?
(二)
他们在颂扬里满了刺激,笑语中含着泪珠;万里黑暗中没个人哀怜
没个人援手然而他们的使者在天上,对于这坠落的灵魂,又何忍欲前不前微
微的笑?
(三)
他们在寂静中觉着烦恼,热闹里蕴着忧伤;无限忏悔中,没个人同情,
没个人饶恕。然而他们的使者在天上,常见天上父的面。
上帝的女儿!对于这痛苦的灵魂,又何忍欲前不前微微的笑?
(四)
上帝的女儿!对于泥犁中无数的灵魂!耶稣说你要小心,得要重看;因为
他们的使者在天上,常见我天父的面!九、二十七、一九二一天婴(一)
我这时是在什么世界呢?
上帝呵!我这微小的人儿,要如何的赞美你。在这严静的深夜,赐与我感
谢的心情,恬默的心灵,来歌唱天婴降生。
(二)
我这时是在什么世界呢?
看呵!繁星在天,夜色深深——在万千天使的歌声里,和平圣洁的宇宙中,
有天婴降生。
(三)
马槽里可能睡眠?静听着牧者宣报天音,他是王子,他是劳生;他要奋斗,
他要牺牲。
(四)
马槽里可能睡眠?凝注天空——这激扬的歌声,珍重的诏语,催他思索;
想只有:泪珠盈眼热血盈腔!
(五)
奔赴看十字架,奔赴看荆棘冠,想一生何曾安顿?繁星在天,夜色深深—
—开始的负上罪担千钧。
(六)
是他的受命日,也是他的致命时?
想赞美又何忍来赞美?
赞美是:你的无边痛苦,无限忧思;使我漂过泪泉,泛经血海;来享受这
天恩无量!
(七)
我这时是在什么世界呢?
上帝呵!是繁星在天,夜色深深——我这微小的人儿,只有:感谢的心情
,恬默的心灵,来歌唱天婴降生。十二,八夜,一九二一
。。
冰心文集第一卷国旗
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笔筒里的一幅小小的国旗,低低的垂拂着,——无论什么时候,我抬起头来看见他,总觉得有一种庄严兴奋的感情。
世界上也只有这样小小的巾儿,才能触动这种不可抵抗的感觉!
夕阳到了地平了,霞光漾进窗里来,墙外隐隐的听见跳跃笑语。膝上的一本书,正看到很费解的一段,不禁抬头凝想着。忽然看见小弟弟,自己呆呆的,坐在对面椅子上发怔。
我便放下书,笑着问道,“你一个人,进来坐着做什么?谁和你怄气了?”他慢慢的挪了过来,倚着椅背儿,生着气说,“二哥哥说我了……”我外,“他说你什么了?”他说,“他不许我和武男玩,他说我要和武男玩,人家就要笑话我;从前我和杰蒙玩,也是他给……他说杰蒙是德国人,我们同他们是什么交战国,他不许我理他,现在他又不许……”
正说着二弟连忙从外面进来,哄着小弟弟说,“我劝你不要和武男玩,不是说你,是怕你叫同学们笑话。”小弟弟牵着二弟的手,低着头说,“你平日也有朋友,怎么人家都不笑话你?”二弟笑了,说,“我的朋友都是中国孩子,武男却是……,小弟弟!
你忘了上次我们听的演说么?学生要爱国!”小弟弟想了一会儿说,“他也爱我们的国,我们也爱他们的国,不是更好么?
各人爱各人的国,闹的朋友都好不成!我们索性都不要国了,大家合拢来做一国,再连上杰蒙……”
二弟忽然从笔筒里,拿出那一柄国旗来,放在小弟弟的手里,凝视着他说,“小弟弟,你爱这国旗么?”小弟弟低低的说,“我——我爱这国旗!”二弟说,“你还小呢,你只懂得爱朋友,不懂得爱国。也罢,现在你爱这国旗罢,不要再出去了!”小弟弟也不言语了,接过旗儿来,两个弟兄牵着手儿,并着肩儿站着。
我看着他们,一声儿不响,心中起了一种异样的热烈的感觉。
细碎的木屐声音近了,一个白胖的小脸儿,露在外院的门边,小头儿点着,小手儿拿着小旗儿招着,二弟指给小弟弟看,说,“你看武男也拿着他们的旗儿呢,人家都懂得爱国!”
小弟弟看着二弟,看了一会儿,也便摇着头儿,招着旗儿。
一样可爱的小脸儿,一样漆黑的头发,一样黯寂可怜的神儿!
两个孩子,隔着窗户,挥着旗子,却都凝立不动。
我看着他们,一声儿不响,心中另起了一种异样伟大的感觉!
国旗呵,你这一块人造的小小的巾儿,竟能隔开了这两个孩子天真的朋友的爱!
这小小的巾儿,百千万面,帐幕般零零碎碎的隔开了世界上的,天真的,伟大的爱!人类呢,都蒙蔽在这百千万面的旗影里,昏天黑地的,过那无同情,不互助的生活!
“小弟弟,你出去和你的朋友玩罢,国旗算什么?”
两个旗儿,并在一处,幻成了一种新的和平的标帜。两个孩子拉着手,并着肩,向着晚霞边的草场走去。
我拊着二弟的肩,目送着这两个孩子,走入光影里,还隐约听见他们说,“我们索性都不要国了,大家合拢来,再连上杰蒙——”
二弟慢慢的回过头来,看着我说,“姊姊——大家合拢来……朋友的爱,是比国家的爱,更……我的话说错了!”
书还在桌子上,刚才凝想的那一段,又跳上眼帘来:“因为我们现在所知道的有限……等那完全的来到,这有限的必归于无有了!”
《去国》。)
。。
法律以外的自由
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只有小孩子能够评判什么是:“法律以外的自由”;我们是没有这么高的见解,这么大的魄力的。然而我们是真没有么?可怜呵!我们的见解和魄力,只是受了社会的薰染,因而失去的,而汩没了的。
四月九号上午,我在本校附设的半日学校教授国文,讲到“自由”一课,课本上有“法律以内的自由”和“法律以外的自由”,我要使他们明了,便在黑板上画一个圈儿,假定它做法律;然后我拿着粉